时间：2018年6月14日（周四）9:30-11:30

　　地点：北京建国门内大街五号社科院科研大楼六层语言所大会议室

　　主持人：唐正大（副研究员）

　　主题报告一：北京话中的评注性副词“合着”及其近义副词

　　报告人：方迪（博士生）

　　主题报告二：比喻义的提取与处理方式

　　报告人：王迎春（博士生）

　　摘要 1

　　北京话中的评注性副词“合着”及其近义副词
——词汇性评价表达的规约化

　　方迪

　　摘要：汉语中评价表达的语言手段十分丰富，既有字面上包含评价词语的显性评价表达，也有不包含评价词语的隐性评价表达。原本不带有评价意义的成分获得评价意义解读的过程，就被称作评价表达的规约化（conventionalization）。本文基于互动视角，讨论北京口语中的评注性副词“合着”并将其与近义副词“敢情”、“横是”进行对比。

　　北京口语中，“合着”的使用往往与说话人的评价、态度有关。像下面几个例子，都体现着说话人的负面评价：

　　（1）

　　a. 你小子还挺鬼，合着这得罪人的事全推给我们了。（王朔《我是你爸爸》） 
　　b. 周廷焕咱们出那么多汗，合着都给他干了！（老舍《春华秋实》）
　　c. 志国：合着看准咱家是免费饭店了。（电视剧《我爱我家》） 
　　d. 吕齐叹了口气，表情茫然，“护照还没批下来呢。”我舒了一口气：“这不还早着呢吗。”“合着你他妈高兴了，”吕齐骂我。（范伟《我的倒儿爷生涯》） 

　　即使表达正面、积极事件的命题，加上“合着”之后也必须解读为，在说话人看来，相应事件是不好的，句中如有正面评价词语，也应理解为带有反讽之意，如：

　　（2）

　　a. 合着他大获成功了
　　b. 合着你是步步高升啊
　　c. 合着现在形势一片大好啊

　　本文着重探讨“合着”在口语中表达评价、态度的主观性功能的浮现过程与机制。通过对“合着”在不同句法位置、不同语境中的用法描述，归纳出副词“合着”从表达折合、合计到表达评断，再到成为负面态度标记的发展过程。其中表达评断义的“合着”包括互动和非互动两种表达模式，同它表评断的两种倾向——向信和向疑形成扭曲关系。向疑评断在会话策略的塑造下浮现出语用否定的功能；而向信评断的用法则进一步发展出负面态度的标记功能。评价意义浮现涉及到“合着”评断意义本身、乐观主义原则，以及语境中负面意义的吸收。具有负面评价解读的“合着”只能位于句首；在会话结构中则既可用于回应，也可用于发起。

　　本文还将“合着”与近义副词“敢情”“横是”进行了对比。“敢情”表达恍悟意义，其负面评价倾向并不强烈，不能用于话语的发起。“横是”则表达说话人的揣测，一般位于主谓之间，在语义背景上不要求揣测的前提；表示向信和向疑的“合着”都能替换为“横是”，反过来“横是”不都能替换为“合着”。表达负面评价时“横是”可以与“合着”自由替换，位于句首或主谓之间皆可。从这个意义上说，“横是”的评价解读受语境制约的最小，规约化程度最高。

　　关键词：合着 评注性副词 负面态度标记 会话语境 规约化

　　主要参考文献：

　　方梅 2017 负面评价表达的规约化，《中国语文》第2期。

　　方梅、乐耀 2017 《规约化与立场表达》，北京：北京大学出版社。

　　高艾军、傅民 2001 《北京话词典（增补本）》，北京：北京大学出版社。

　　刘婷婷 2012 北京方言词“合着”的多角度分析，上海师范大学硕士学位论文。

　　张谊生 2000/2014 《现代汉语副词研究》/《现代汉语副词研究》（修订本），上海：学林出版社/北京：商务印书馆。

　　中国社会科学院语言研究所词典编辑室 2017 《现代汉语词典（第七版）》，北京：商务印书馆。

　　Biber, Douglas and Edward Finegan 1988 Adverbial stance types in English. Discourse Processes 11: 1 – 34.

　　Biber, Douglas and Edward Finegan 1989 Styles of stance in English: Lexical and grammatical marking of evidentiality and affect. Text 9 (1): 93 – 124.

　　Linell, Per 1998 Approaching Dialogue: Talk, Interaction and Contexts in Dialogical Perspectives. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins.

　　Trask, Larry R. 2000 The Dictionary of Historical and Comparative Linguistics. Scotland: Edinburgh University Press.

　　摘要 2

　　比喻义的提取与处理方式
——以《现代汉语词典》第7版为例

　　王迎春

　　摘要：本文首先讨论了比喻义的提取方式。比喻义是通过喻体本义的借喻用法发展而来的，且比喻义可以转换为“像……（一样/那样/似的）”的明喻格式。通过分析发现，名词的比喻义与明喻格式中的（相似点+）本体或相似点相对应，动词、形容词的比喻义与明喻格式中的本体（本身也是相似点）相对应。相似点的语义类型主要有形状、作用或功能、位置、颜色、性质等五种。相似点可以出现在释义前面、中间或后面，其中相似点位于释义的中间和后面是常式，位于释义前面是变式，且相似点在释义中的位置可以前后移动。比喻义转换为明喻格式共有两种转换格式：（1）像+喻体+本体；（2）本体+像+喻体。两种转换格式之间也可以相互转换。在此基础上本文归纳出了比喻义的三种提取方式：（1）提取“本体”来解释比喻义；（2）提取“相似点+本体”来解释比喻义；（3）提取“相似点”来解释比喻义。通过方式（1）和方式（2）提取出来的比喻义，其词性与本义相同，而通过方式（3）提取出来的比喻义，其词性与本义不同。方式（1）通过提取“本体”来解释比喻义，其“本体”是含有相似点的本体，而方式（3）通过提取“相似点”来解释比喻义，只是提取相似点，因此二者有所不同。

　　本文还讨论了比喻义的处理方式。归纳出《现代汉语词典》中的比喻义共有六种释义模式，即：（1）“比喻……”；（2）“像……（一样/那样/似的）”；（3）“比喻……”与“像……（一样/那样/似的）”共现；（4）用比喻用法提示符号“◇”举出比喻用例；（5）“……，（多/也）用于比喻”；（6）无标记。其中“比喻……”是比喻义的典型释义模式，其他释义模式都是非典型释义模式。此外，如果被释词只有一个比喻义，《现代汉语词典》对比喻义的处理方式可以分为两个层次：（1）本义（或字面义）与比喻义同时释出；（2）不释出本义（或字面义），只释出比喻义。其中本义（或字面义）与比喻义同时释出又分为两种情况：（1）本义（或字面义）和比喻义分别单立义项；（2）本义（或字面义）紧跟比喻义，不分义项。如果被释词有多个比喻义，比喻义的排列顺序主要有三种：（1）比喻义紧跟在派生出比喻义的义项之后；（2）比喻义排在靠后的义项；（3）多个比喻义按照比喻义出现时间先后的顺序、与本义的关系先近后远的顺序、先具体后抽象的顺序排列。

　　关键词：比喻义 提取方式 搭头词 比喻 《现代汉语词典》

　　主要参考文献：

　　韩敬体 2004 词语的比喻用法和比喻义及在《现代汉语词典》释义中的处理方式，《〈现代汉语词典〉编纂学术论文集》，北京：商务印书馆。

　　江蓝生 2013 《现代汉语词典》第6版概述，《辞书研究》第2期。

　　刘庆隆 1982 谈谈《现代汉语词典》的注释形式，《语文研究》第2期。

　　吕叔湘 2004 《现代汉语词典》编写细则（1958），中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《〈现代汉语词典〉五十年》，北京：商务印书馆。

　　苏新春、赵翠阳 2001 比喻义的训释与比喻义的形成，《杭州师范学院学报》第5期。

　　谭景春 2015 谈谈词典释义的三条基本原则——以《现代汉语词典》第6版释义修订为例，《辞书研究》第2期。

　　张炼强 1996 词的比喻义与“城”字现象，《首都师范大学学报（社会科学版）》第6期。

　　张志毅、张庆云 2015 《理论词典学》，北京：商务印书馆。

　　中国社会科学院语言研究所词典编辑室 2016 《现代汉语词典（第7版）》，北京：商务印书馆。

　　周荐 1993 比喻词语和词语的比喻义，《语言教学与研究》第4期。