曹梦雪，男，汉族，1987年12月生，浙江金华人，中共党员。现任中国社会科学院语言研究所语音研究室副教授。主要从事儿童语音习得和汉语方言语音领域的研究，包括儿童语音获得与发展、儿童及成人的声调加工、汉语方言语调以及方言与普通话的语音接触等。

　　2010年毕业于北京邮电大学国际学院，主修电信工程及管理专业，获北京邮电大学工学学士学位、英国伦敦大学玛丽女王学院工学学士学位。2011年毕业于英国爱丁堡大学哲学、心理学和语言科学学院，导师为Simon King教授和Stephen Renals教授，主修言语及语言处理专业，研究方向为小语种的语音识别，获理学硕士。2015年毕业于中国社会科学院研究生院语言学系，导师为李爱军研究员和方强副研究员，主修语言学及应用语言学专业，研究方向为言语感知和产出的神经计算建模，获文学博士。2013年6～9月期间，赴德国亚琛工业大学医学院语音矫正、听觉障碍和沟通障碍系的神经语言学组访学，与Bernd J. Kröger教授共同进行自组织神经网络模型研究。2015～2017年在北京师范大学中国语言文学博士后流动站做师资博士后。2015～2025年在北京师范大学文学院现代汉语研究所从事教学科研工作，2017年获评硕士研究生导师，2021年晋升副教授。2025年2月进入中国社会科学院语言研究所工作。

　　主持课题

　　国家社会科学基金青年项目：“方言—普通话”双语环境下的婴幼儿声调习得机制研究（编号：18CYY021；2018～2024）。

　　中国博士后科学基金面上一等资助：婴幼儿母语音位范畴习得机制的建模研究（编号：2016M590057；2016～2017）。

　　北京师范大学青年教师基金：儿童语音发展的认知机制研究（编号：SKXJS2015012；2015～2017）。

　　中国语言资源保护工程专项任务：“河北汉语方言调查·昌黎”（编号：YB1514A009；2015～2016）。

　　发表论著

　　Zheng, J., Zheng, T., and Cao, M. (2024). CL-CHILD corpus: The phonological development of Putonghua in children from dialect-speaking regions. Proceedings of the International Conference of the Oriental COCOSDA, pp. 1–6.

　　Cao, M., Zheng, T., Li, H. and Li, A. (2024). Interactive prosodic encoding of tone, focus and sentence type in Changli-Town Mandarin. Proceedings of Speech Prosody, pp. 637–641.

　　王炤宇、曹梦雪（2022）普通话无标[ma]字句韵律研究，《中国语音学报》，第17辑，36-46页。

　　Kröger, BJ., Bekolay, T. and Cao, M. (2022). On the emergence of phonological knowledge and on motor planning and motor programming in a developmental model of speech production. Frontiers in Human Neuroscience. 16: 844529.

　　李宏娜、曹梦雪（2021）由感知维度看西胪方言阴去调与阳去调的演变，《中国语音学报》，第15辑，65-75页。

　　曹梦雪（2021）《婴幼儿音位范畴习得的神经网络建模研究》，中国社会科学出版社：北京，2021年02月。入选中国社会科学博士论文文库。

　　曹梦雪（2021）让方言陪伴孩子的成长，《学前教育》，第02期，9-11页。

　　曹梦雪（2020）河北昌黎城关方言非叠字两字组连读变调和轻声，《方言》，第4期，401-410页。

　　曹梦雪（2020）昌黎城关方言语音探微，《中国语音学报》，第13辑，81-89页。

　　Kröger, BJ., Bafna, T. and Cao, M. (2019). Emergence of an action repository as part of a biologically inspired model of speech processing: The role of somatosensory information in learning phonetic-phonological sound features. Frontiers in Psychology. 10:1462.

　　曹梦雪、李爱军（译）（2018）《语音学：标音、产生、声学和感知》，中国社会科学出版社：北京，2018年10月。获中国社会科学院创新工程学术出版项目资助。

　　曹梦雪、李爱军、方强（2017）婴幼儿母语音位范畴习得机制的建模研究，《中国语文》，第3期，370-381页。

　　曹梦雪（2017）昌黎城关方言单字调研究，《中国语音学报》，第8辑，54-60页。

　　曹梦雪、李爱军、方强（2016）基于GSOM模型的音位范畴习得建模，《清华大学学报（自然科学版）》，第11期，1115-1160页。

　　Kröger, BJ. and Cao, M. (2015). The emergence of phonetic–phonological features in a biologically inspired model of speech processing. Journal of Phonetics, vol. 53, pp. 88-100.

　　Cao, M., Li, A., Fang, Q., and Kröger, BJ. (2015). Phonetic-phonological feature emerges by associating phonetic with semantic information—a GSOM-based modeling study. Proceedings of INTERSPEECH, pp. 1571–1575.

　　Cao, M., Li, A., Fang, Q., Kaufmann, E. and Kröger, BJ. (2014). Interconnected growing self-organizing maps for auditory and semantic acquisition modeling. Frontiers in Psychology. 5:236.

　　曹梦雪、李爱军、方强（2014）汉语普通话音位范畴习得建模研究，第十一届中国语音学学术会议。

　　Kröger, BJ. and Cao, M. (2014). SOMs and GSOMs in biologically inspired models of speech processing. In: Hoffmann R. (ed.) Studientexte zur Sprachkommunikation: Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2014 (TUDpress, Dresden, Germany), pp. 142–147.

　　Yan, H., Dang, J., Cao, M., and Kröger, BJ. (2014). A new framework of neurocomputational model for speech production. Proceedings of the 9th International Symposium on Chinese Spoken Language Processing, pp. 294–298.

　　Li, A., Cao, M., Fang, Q., Hu, F., Dang, J.（2013）Acoustic and articulatory analysis on Chinese and Japanese vowels in emotional speech，《中国语音学报》，第4辑，125-142页。

　　Cao, M., Li, A., Fang, Q., and Kröger, BJ. (2013). Growing self-organizing map approach for semantic acquisition modeling. Proceedings of CogInfoCom, pp. 33–38.

　　Cao, M., Renals, S., Bell, P., Li, A., and Fang, Q. (2012). Grapheme-to-phoneme conversion methods for minority language conditions. Proceedings of the International Conference of the Oriental COCOSDA, pp. 151–156.

　　Cao, M., Li, A., Fang, Q., Wei, J., Song, C., and Dang, J. (2012). Acoustic and articulatory analysis on Japanese vowels in emotional speech. Proceedings of the 8th International Symposium on Chinese Spoken Language Processing, pp. 40–44.

　　教学科研奖励

　　2020　北京师范大学优秀新生导师

　　2018　北京师范大学第十六届青年教师教学基本功比赛最佳语言奖

　　2018　北京师范大学第十六届青年教师教学基本功比赛二等奖

　　2017　北京师范大学第六届多媒体教学设计比赛文科组二等奖

　　2016　北京师范大学暑期社会实践优秀指导老师

　　2016　北京师范大学优秀辅导员

　　2015　中国社会科学院研究生院优秀博士学位论文第一名

　　2014　第十一届中国语音学学术会议优秀学生论文一等奖

　　2012　第八届中文口语语言处理国际会议最佳学生论文奖