学术报告

题目：关于语言历史比较研究中的若干问题

主讲人：张洪明教授（美国威斯康星大学麦迪逊分校）

时间：10月29日周一下午13:30-15:30

地点：中国社会科学院语言研究所大会议室 　　

　　摘要：

　　本演讲讨论历史语言学研究中存在的一些基本问题，诸如什么是历史语言学？什么不是历史语言学？为什么研究历史语言学？怎样研究历史语言学？历史语言学研究的对象是什么？某个文献代表语法？不同时代语法之间的“不同”？不同时代语法之间的“变化”？如何从处理文献材料到重建语法？语言变化的类型？等等。　　

　　本演讲将努力澄清一些基本概念，说明历史语言学不是“语言学历史”，不研究“人类语言起源”，不决定或企图保存语言的纯正形式，不试图防止语言的变化。历史语言学也不是语源学。语源学研究词的历史，不研究语言结构的历史，而历史语言学重点关注的是语言结构如何变化及为何变化，对所观察的特定语言的变化进行描述和解释，重建语言群的史前史，并确定它们之间的亲缘关系，根据亲疏远近把它们归派到相应的语系、语族和语支中，进而阐述有关语言变化的成因及方式的普遍原理。历史语言学研究旨在一般意义上对人类语言的理解做出贡献。

　　本演讲将结合汉语实例（诸如上古音系构拟、长短元音假设、《中原音韵》入声问题、声调起源及类型演变、押韵的本质等），点评当下历史语言学研究中存在的若干问题，包括新语法学派规则假说、词汇扩散假设、语言演化三尺度说、音变规则的生命循环假说等，厘清语文学与语言学、语料库与语言学、语史构拟与人类考古、乾嘉学派与格里姆定律、认知系统与符号系统等异同。

　　主讲人简介

　　张洪明，1981年获复旦大学汉语专业学士学位，84年获复旦汉语史硕士学位，90年获美国加州大学语言学硕士学位，92年获加州大学语言学博士学位。曾分别任教于复旦大学、圣地亚哥梅莎学院、新加坡国立大学等校，94年起执教于威斯康星大学麦迪逊校区亚洲语言文化系，现为该校中文与语言学专业教授，兼中文部主任。此外，担任教育部长江学者讲座教授、南开大学语言学研究所名誉所长，分别受聘或受聘过南开大学陈省身讲席教授、复旦大学兼职教授、新疆师范大学名誉教授、上海师范大学客座教授、北京语言大学客座教授、北京大学汉语语言学研究中心兼职研究员、中国社会科学院语音与言语科学重点实验室专业学术委员会委员、教育部普通话审音委员会审音课题组成员、教育部语信司海外华语研究中心咨询专家等。1999年至2014年担任国际中国语言学学会执行秘书长，现为Routledge Studies in Chinese Linguistics丛书主编、International Journal of Chinese Linguistics执行主编、第三版《中国大百科全书》语言文字卷音系音韵诗律分支主编，并担任多种国内外刊物的编委或特约审稿人。主要研究领域为音系学、语音与语法的界面关系、历史语言学、方言学、诗律学等，近年的著述包括Syntax-Phonology Interface: Argumentation from Tone Sandhi in Chinese Dialects (2017)和Tonal Prosody in Yongming Style Poems (2015)以及为《当代语言学》特约编审的 “音系学理论与中国境内语言音系研究专号”（2014年第3期）等。